Des idées pour créer vos passerelles

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Créer votre Monde

Etape 4 : Passer de la passerelle au résultat durable. Un projet Monde piloté par les résultats à atteindre...

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Faire adhérer, expliquer, entraîner sur les nouveaux comportements et processus de vos passerelles

La passerelle définit les gestes de la performance dans le Monde voulu. Ces gestes doivent être compris, intégrés, pratiqués par les équipes.
Ces équipes sont d'abord les passeurs, puis tous les acteurs qu'ils doivent "embarquer" avec eux dans le monde voulu.

La formation est alors un levier indispensable. Depuis 1994, P-VAL a développé une expertise dans ce domaine. Chacune de nos actions de formations est conçue comme une action de mise en mouvement pour passer d'un monde à l'autre.

  • L'urgence de changer : j'ai compris le sens de l'action
  • Le pouvoir d'agir : je sais agir au niveau de performance requis
  • L'envie d'agir : j'ai envie de m'engager et de progresser

Chacune de nos actions est construite sur mesure pour répondre à vos besoins, à partir d'expertises formalisées, validées, pratiquées.


Répondre à vos enjeux "Formation"

  • Comment contribuer plus efficacement aux efforts de changement de votre entreprise ?
  • Comment optimiser le ratio résultat/coûts par une approche plus qualitative ?
  • Comment optimiser entre le catalogue et le sur-mesure ?
  • Comment obtenir des résultats concrets opérationnels ?
  • Comment innover dans les approches pédagogiques ?
  • Comment sortir les actions de formation d'une certaine routine ?

Faire expérimenter et s'entraîner pour intégrer

Construire chaque séquence pédagogique selon la méthode P-VAL : ERA

  1. Émotion : expérimenter pour ressentir, pour prendre conscience, pour intégrer
  2. Réflexion : raisonner, comprendre, élaborer les principes d'action
  3. Action : se comporter, mettre en œuvre les principes, agir efficacement

Développer une compétence de pointe sur nos expertises

Nos consultants mettent en pratique ce qu'ils enseignent

  • Ils mettent en œuvre leurs enseignements sur des missions de conseil à fort enjeux
  • Ils capitalisent leur retour d'expérience et s'impliquent dans des travaux de recherche
  • Ils suivent plus de 2 semaines de formation personnelle chaque année
  • Ils sont professeurs dans les plus grandes écoles : ESCP, HEC, ENPC, ECP

5 filières d'expertise

 
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